Elle forme aux fondamentaux théoriques et pratiques des thérapies cognitivo-comportementales. Le programme couvre les objectifs généraux de la TCC, les indications thérapeutiques, le modèle événement-émotion-pensée-comportement, la restructuration cognitive, les croyances dysfonctionnelles, l’analyse fonctionnelle et le déroulement d’un protocole. L’objectif est de savoir repérer quand proposer une TCC et comment appliquer certains outils dans l’accompagnement.

Elle s’adresse aux professionnels de l’accompagnement, du soin et du champ social. Les profils concernés incluent notamment les psychologues, médecins, infirmiers, coachs et hypnothérapeutes. Son niveau avancé suppose une base préalable en relation d’aide, en accompagnement thérapeutique ou en compréhension des mécanismes psychologiques, afin de pouvoir intégrer les outils TCC dans une pratique déjà structurée.

Il saura analyser un comportement-problème, formuler des hypothèses et structurer un projet thérapeutique avec des objectifs observables. La formation prépare à utiliser des grilles comme SECCA, SORC ou ASERCC, le tableau d’enregistrement des pensées, les questionnaires d’évaluation et les méthodes de résolution de problème. Elle donne aussi des repères pour travailler les phobies, attaques de panique, TOC, insomnies ou addictions.

La formation se suit en e-learning, au rythme de l’apprenant, avec une durée globale de 42 heures. Le parcours comprend 24 vidéos explicatives, 24 podcasts, 24 exercices téléchargeables, 29 PDF téléchargeables et 24 quiz. Le parcours s'articule autour de modules théoriques approfondis en ligne, de vidéos explicatives, d'études de cas cliniques et d'outils pédagogiques téléchargeables, des guides illustrés pas à pas. Cette formule e-learning flexible permet d'avancer à son rythme tout en bénéficiant de repères méthodologiques immédiatement applicables en pratique professionnelle. Sous réserve de la réussite des tests de validation des acquis, l'apprenant reçoit un certificat de compétences à l'issue de la formation.

Elle se distingue par une progression structurée entre compréhension du modèle TCC, analyse fonctionnelle et mise en œuvre d’outils cliniques. Là où une autre formation TCC peut rester centrée sur les principes généraux, celle-ci articule restructuration cognitive, exposition, expérimentation, affirmation de soi, questionnaires d’évaluation et protocoles ciblés. Elle se distingue par une approche pragmatique et structurée qui relie l'analyse fonctionnelle rigoureuse aux protocoles d'intervention comportementale validés scientifiquement. Son originalité réside dans l'apprentissage d'outils d'évaluation précis et d'exercices d'exposition ou de restructuration cognitive directement transposables en cabinet, permettant d'accompagner efficacement les patients vers des changements durables.Son angle fort est de transformer les concepts TCC en étapes concrètes d’accompagnement, avec des exercices directement mobilisables.